ブラジル人夫TICOと
４歳の息子の子育てに
奮闘する
NINAの日記です♪
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ＬＵＣＡが６ヶ月の頃から
今の学習塾で教えているが、生徒の
性格も成績もまちまちで、本当に面白い。
印象に残っているもの、最近の珍答など少し
紹介したい。
まずは、英語の説明で、私が「動詞の原形」
という言葉を使う時の生徒のノート。
「童子」（爆）「同志」「原系」「現系」「現型」等、様々な漢字が並んでしまう。
→あんたたち、動詞が何者かやっぱりわかって
ないね！と悟る一瞬である。
「形容詞」なんて、怖くて書かせられない！
"I went to the shrine on New Year's Day."
を訳しましょう。
「お正月に墓参りに行きました。」(爆）
→墓参りもいいけれど、普通は
神社に初詣でしょう！！
「あまのがわって漢字で書いてみよう！！」
「天白川」
→それって近所を流れている川の名前！！
長文読んでいたはずが、なにやら
落書きしているので覗いてみると、
アンパンマンが怒っている顔。
その下に「アソパソマソ」と書いてあるので、
「ン」と「ソ」が違うね、と指摘したら、
「だって、著作権の問題とかあるから・・・」
それから、珍答ではないが、なんと
バカボンのパパがいっぱいいるということにも
驚いた！！
本気で太陽がどちらから昇るのか知らない
というのだ。
勉強が出来ない子だけでなく中くらいの子まで。
昨年度、大学に推薦入学しちゃった子さえ知らなくて
驚いた。
そしてもちろん東西南北もめちゃめちゃ。
これって別に学校で覚えるようなことじゃ
ないと思うけど？
そんな感じで、日々奮闘しているＮＩＮＡだった。
Post: 2006/08/19 06:09 | コメント(0)
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今日は終業式。いよいよ学生さんにとっては
夏休みがスタート！
と同時に、私の勤めている塾でもみんなが
それぞれ通知表を持ってやってくる・・・
今回は成果の目に見える生徒が少なくて、
とてもがっかり・・・
でも夏期講習も始まることだし、
気合入れてガンバルゾ！
私の生徒さんの中に、一人とっても勉強の遅れている
子がいる。中学２年生。
どのくらい遅れているかといえば、
通知表はオール１。
塾でやっている英数は１０点以上なんとかあるものの、
他教科はすべてほぼ０点。
なんといっても国語が苦手で、「文章を読む」
ということが出来ないため、社会など教科書に
文字が並んでいるだけでギブアップなのだ。
英語で「I am」を訳したとき、
「はたしは」と書いてしまうような子。
高校受験はちょっと無理っぽいけれど、
それ以前に社会に出て困らずに生活して
いけるのか・・・と心配している。
英語より国語をやったらどうか・・・とも
思っていたが、本人が嫌がってそれも出来ずにいた。
それが！今回の夏休み。
なんと国語の夏期講習を申し込んでくれた！！
１ヶ月も迷った末の決断！
何事にもあきらめモードで、
一生懸命にはしようとしない彼が
やってみようかと思ってくれたことがうれしい。
何とか「読む」ということに抵抗を感じない
ように少しでもお手伝いしたい・・・
が、どこから手をつけるべきか・・・・。
とりあえず小３の教科書を見てみたが、
う〜ん、ちょっと難しすぎるかも・・・
いろいろ工夫しないと、さらに国語嫌いになっても
困る。
頭が痛くなりそう。
何か画期的な方法があれば知りたいものだ。
どなたかアイデアがあったら教えてください！！
Post: 2006/07/21 08:27 | コメント(1)
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